13
Octobre
Entre dans la ronde
Par Caroline Wlodarczak • Publié le 13/10/2023
Par Caroline Wlodarczak • Publié le 13/10/2023
Les CM1-CM2 ont eu la chance d'accueillir ce vendredi, l'association "Entre dans la ronde". Leur intervention avait pour but une sensibilisation au handicap.
Dans un premier temps les élèves ont pu définir en groupe classe les différences entre handicaps moteur, sensoriel (auditif et visuel), cognitif, mental ou psychique.
Puis, par groupes, ils ont tourné entre divers ateliers : initiation au braille, découverte de livres et balles sensorielles, parcours d'obstacles en situation de cécité avec une canne.
Ils ont aussi dû user de stratégies afin de communiquer entre eux sans la parole : langue des signes, recours à l'écriture, utilisation de pictogrammes ...
Lors d'un autre atelier sensoriel ils se sont entraînés à reconnaître des odeurs, ont joué aux dominos sans voir ou encore aux kaplas sans l'usage de leurs pouces.
Enfin, nous avons terminé par une dictée écrite avec la main gauche pour les droitiers et inversement.
Une après-midi riche en échanges et apprentissages.
L'association a été ravie de travailler avec notre classe.
Chaque enfant a reconnu les difficultés quotidiennes que l'on doit affronter lorsque l'on est porteur de handicap.
Tous ont été diplômés !
Dans un premier temps les élèves ont pu définir en groupe classe les différences entre handicaps moteur, sensoriel (auditif et visuel), cognitif, mental ou psychique.
Puis, par groupes, ils ont tourné entre divers ateliers : initiation au braille, découverte de livres et balles sensorielles, parcours d'obstacles en situation de cécité avec une canne.
Ils ont aussi dû user de stratégies afin de communiquer entre eux sans la parole : langue des signes, recours à l'écriture, utilisation de pictogrammes ...
Lors d'un autre atelier sensoriel ils se sont entraînés à reconnaître des odeurs, ont joué aux dominos sans voir ou encore aux kaplas sans l'usage de leurs pouces.
Enfin, nous avons terminé par une dictée écrite avec la main gauche pour les droitiers et inversement.
Une après-midi riche en échanges et apprentissages.
L'association a été ravie de travailler avec notre classe.
Chaque enfant a reconnu les difficultés quotidiennes que l'on doit affronter lorsque l'on est porteur de handicap.
Tous ont été diplômés !
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